Monday, 12 February 2018

REET 2017 : Language-I Sanskrit (Level-II, Class-VI to VIII)

REET 2018 Paper Level-II 
भाषा I : संस्‍कृत
अत्र त्रिंशत् प्रश्‍ना: सन्ति।
सर्वे प्रश्‍ना: समाधेया:।
31.   छात्राणां भावप्रकाशनस्‍य शक्ते: विकास: भवति
       (A) वादविवादविधिना
       (B) पारायणविधिना
       (C) प्रश्‍नोत्तरविधिना
       (D) पाठशालाविधिना                                                                          (A)
32.   भारतीयसंस्‍कृते: संरक्षणाय का पद्धति: नितरामुपयुक्ता भवति?
       (A) भण्‍डारकरपद्धति:
       (B) परम्‍परागतपद्धति:
       (C) पाठ्यपुस्तकपद्धति:
       (D) निर्बाधपद्धति:                                                                              (B)
33.   ‘‘शिक्षणे सौलभ्‍यसम्‍पादनम्’’ इति कस्‍या: पद्धते: उद्देश्‍यम् अस्ति?
       (A) निर्बाधपद्धते:
       (B) भण्‍डारकरपद्धते:
       (C) पाठ्यपुस्‍तकपद्धते:
       (D) परम्‍परागतपद्धते:                                                                          (C)
34.   क: शिक्षणसिद्धान्‍त: मानसिकविकासे तीव्रगतिमादधाति?
       (A) अभ्‍यासस्‍य सिद्धान्‍त:
       (B) रुचे: सिद्धान्‍त:
       (C) मौखिककार्यस्‍य सिद्धान्‍त:
       (D) सक्रियताया: सिद्धान्‍त:                                                 (B, D)
35.   क: सिद्धान्‍त: ‘‘क्रियाशीलसिद्धान्‍त:’’ इति नाम्‍ना ज्ञायते?
       (A) अभ्‍याससिद्धान्‍त:
       (B) स्‍वाभाविकताया: सिद्धान्‍त:
       (C) बहुमुखी सिद्धान्‍त:
       (D) अनुपातस्‍य क्रमस्‍य च सिद्धान्‍त                                                           (A)
36.   कतिविधेषु कौशलेषु नैपुण्‍यसम्‍पादनं भाषाया: सांकेतिकं प्रयोजनम् अस्ति?
       (A) त्रिविधेषु
       (B) चतुर्विधेषु
       (C) द्विविधेषु
       (D) पञ्चविधेषु                                                                                   (B)
37.   छात्राणां द्वितीयो लक्षिताधिगमविशेष: किं नामंक कौशलम् अस्ति ?
       (A) श्रवणकौशलम्
       (B) पठनकौशलम्
       (C) भाषणकौशलम्
       (D) लेखनकौशलम्                                                                              (C)
38.   वर्णोच्‍चारणशिक्षणेन कस्‍य नियमितं प्रशिक्षणं भवति?
       (A) स्‍वरयन्‍त्रस्‍य
       (B) श्रवणेन्द्रियस्‍य
       (C) घ्राणेन्द्रियस्‍य
       (D) स्‍पर्शनेन्द्रियस्‍य                                                                              (B)
39.   अधिगमप्रक्रियायां केषां विशेषभूमिका अस्ति?
       (A) दृश्‍योपकरणानाम्
       (B) दृश्‍याश्रव्‍योपकरणाम्
       (C) श्रव्‍योपकरणाम्
       (D) दर्शनपत्रकाणाम्                                                                            (B)
40.   मस्तिष्‍कयन्‍त्रस्‍य अपरं नाम किेम्?
       (A) दूरदर्शनम्
       (B) ध्‍वनिपञ्ज‍िका
       (C) भाषापञ्ज‍िका
       (D) संगणकम्                                         (B, D)
41.   मूल्‍यांङ्केनेन छात्रस्‍य पूर्णतया किं मापयितुं शक्‍यते?
       (A) वैदुष्‍यम्
       (B) चातुर्यम्
       (C) व्‍यक्तित्‍वम्
       (D) प्रातिभ्‍यम्                                                                                  (C)
42.   बहुश्‍लोककण्‍ठस्‍थीकरणं कस्‍यां परीक्षायाम् अपेक्ष्‍यते?
       (A) अन्‍त्‍याक्षरीपरीक्षायाम्
       (B) शलाकापरीक्षायाम्
       (C) वस्‍तुनिष्‍ठपरीक्षायाम्
       (D) निबन्‍धरूपपरीक्षायाम्                                                                     (A)
43.   साक्षात्‍कारे का परीक्षा आयोज्‍यते ?
       (A) वस्‍तुनिष्‍ठपरीक्षा
       (B) मौखिकपरीक्षा
       (C) निबन्‍धरूपपरीक्षा
       (D) निदानात्‍मकपरीक्षा                                                                         (B)
44.   संस्कृतेशिक्षणे मूल्‍याङ्कनस्‍य प्रयोजनमस्ति
       (A) सामान्‍यशिक्षणम्
       (B) प्रशिक्षणम्
       (C) विश्‍लेषणात्‍मकशिक्षणम्
       (D) उपचारात्‍मकशिक्षणम्                                                                     (D)
45.   परिष्‍कृतप्रश्‍नपत्रनिर्माणवसरे कस्‍य उपादेयता वर्तते?
       (A) ज्ञानात्‍मकपक्षस्‍य
       (B) भावात्‍मकपक्षस्‍य
       (C) क्रियात्‍मकपक्षस्‍य
       (D) उपर्युक्त पक्षत्रयस्‍य                                                                         (D)
अधोलिखितम् अपठितं गद्यांशम् आधारीकृत्‍य निम्‍नलिखिता: प्रश्‍ना : (46-50) समाधेया:
चूण्‍डावतसर्वदारस्‍य रावतरत्‍नसिंहस्‍य विवाह: हाडावतीराजकुमार्या अभवत्। तस्‍य विवाहस्‍य द्वितीये तृतीये वा दिवसे महाराणाराजसिंहस्‍य सन्‍देश: आगत: यत् शीघ्रमेव अवरङ्गजेबेन सह युद्धं करणीयम्। इति विज्ञाय रावतरत्‍नसिंहस्‍य मन: दोलायमानम् अभवत्। एकत: राज्ञीं प्रति अनुरक्ति: अपरतश्‍च क्षत्रियधर्म:। अन्‍तत: क्षत्रियधर्मं पालयन् युद्धाय निश्‍चय: कृत:। राज्ञी अपि स्‍वपतिं तिलकं कृत्‍वा रक्षासूत्रं बध्‍द्वा आरार्तिकम् अवतारयत्।
46.   ‘‘तस्‍य विवाहस्‍य द्वितीये तृतीये वा दिवसे’’ इत्‍यत्र अव्‍ययपदं किम्?
       (A) द्वितीये
       (B) वा
       (C) तस्‍य
       (D) दिवसे                                                                                        (B)
47.   ‘‘रक्षासूत्रम्’’ इत्‍यस्मिन् पदे क: समास:?
       (A) तत्‍पुरुष:
       (B) अव्‍ययीभाव:
       (C) बहुव्रीहि:
       (D) द्वन्‍द्व:                                                                                         (A)
48.   ‘‘अवतारयत्’’ इत्‍यस्मिन् पदे मूलधातु: क:?
       (A) अव
       (B) अवतार
       (C) तृ
       (D) अवतृ                                                                                         (C)
49.   ‘‘पालयन्’’ इत्‍यत्र क: प्रत्‍यय:?
       (A) ल्‍युट्
       (B) तुमुन्
       (C) शानच्
       (D) शतृ                                                                                           (D)
50.   ‘‘युद्धाय’’ इत्‍यत्र का विभक्ति:?
       (A) पञ्चमी
       (B) चतुर्थी
       (C) तृतीया
       (D) द्वितीया                                                                                      (B)
अधोलिखितम् अपठितं गद्यांशम् अवलम्‍ब्‍य निम्‍नाङि्कता: प्रश्‍ना : (51-55) समाधेया: –
भारतदेश: विश्‍वगुरुरासीत् इति यदा वयं वदाम: तदा प्रायश: जनानां मनसि भारतस्‍य आध्‍यात्मिकं स्‍वरूपमेव प्रकटितं भवति। तै: मन्‍यते यत् भारतं धर्म–दर्शन–तत्त्‍वज्ञान– खाद्यान्नादिपदार्थानां कारणादेव विश्‍वगुरु: आसीत्। ते न जानन्ति यदं ज्ञान–विज्ञानदृष्‍ट्या अपि अस्‍माकं देश: विश्‍वस्‍य मार्गदर्शक: आसीत्।
51.   ‘‘भवति’’ इत्‍यस्‍य विधिलिङ्लकारे रूपं भवति
       (A) भवतु
       (B) अभवत्
       (C) भवेत्
       (D) भविष्‍यति                                                                                   (C)
52.   ‘‘जानन्ति’’ इति पदे मूलधातु: क:?
       (A) जान्
       (B) ज्ञा
       (C) जा
       (D) ज्ञान्                                                                                          (B)
53.   ‘‘मार्गदर्शक:’’ इत्‍यस्‍य पदस्‍य स्‍त्रीलिङ्गे रूपं भवति
       (A) मार्गदर्शिकी
       (B) मार्गदर्शकम्
       (C) मार्गदर्शिनी
       (D) मार्गदर्शिका                                                                                 (D)
54.   ‘‘धर्म:’’ इति पदस्‍य विलोमशब्‍द: क:?
       (A) प्रधर्म:
       (B) अतिधर्म:
       (C) अधर्म:
       (D) सुधर्म:                                                                                       (C)
55.   ‘‘तदा प्रायश: जनानां मनसि’’ इत्‍यत्र बहुवचनान्‍तं पदं किम्?
       (A) मनसि
       (B) जनानाम्
       (C) प्रायश:
       (D) तदा                                                                                          (B)
56.   ‘‘भिखारियों को धन दो’’ इत्‍यस्‍य वाक्‍यस्‍य संस्‍कतेन अनुवादं कुरुत
       (A) भिक्षुकाय धनं देहि।
       (B) भिक्षुकान् धनं देहि।
       (C) भिक्षुकं धनं देहि।
       (D) भिक्षुकेभ्‍य: धनं देहि।                                                                      (A)
57.   रेखाङि्कतं पदम् अधिकृत्‍य प्रश्‍ननिर्माणं करणीयम्
       (A) कस्‍य
       (B) कुत:
       (C) कुत्र
       (D) किम्                                                                                          (C)
58.   रिक्तस्‍थानं पूरयित्‍वा सूक्तिं संयोजयत
       जननी जन्‍मभूमिश्‍च ____________ गरीयसी।
       (A) ज्ञानादपि
       (B) धनादपि
       (C) स्‍वर्गादपि
       (D) भूमेरपि                                                                                      (C)
59.   अधोलिखितस्‍य वाक्‍यस्‍य वाच्‍यपरिवर्तनं कुरुत
       (A) बालिकया नाटकं पश्‍यते।
       (B) बालिकया नाटकं दृश्‍यते।
       (C) बालिकया नाटक: पश्‍यते।
       (D) बालिकया नाटक: दृश्‍यते।                                                                 (B)
60.   वाक्‍यमिदं संशोधयत
       ‘‘स: अक्षिणा काण:’’
       (A) स: अक्ष्‍णे काण:।
       (B) स: अक्ष्‍ण:काण:।
       (C) स: अक्षिणि काण:।

       (D) स: अक्ष्‍णा काण:।                                                                           (D)

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