Sunday, 24 September 2017

UPTET 2014 : Child development and cognition (बाल विकास एवं अभिज्ञान)

भाग I बाल विकास एवं अभिज्ञान
UPTET 2014 Child development and cognition Solved QUESTIONS in hindi
1.    निम्‍नलिखित में से कौन-सा कथन सही नहीं है?
       () ‘’वंशानुक्रम माता-पिता से सन्‍तान में गुणों का संचरण है’’                          
       (ब) ‘’विकास प्राणी और  उसके पर्यावरण की अन्‍तर्क्रिया क परिणाम है’’
       (स) ‘’वंशानुक्रम व्‍यक्‍त‍ि‍ की जन्‍मजात विशेषताओं का शोधन है’’                        
       (द) ‘’माता-पिता की शारीरिक और मानसिक विशेषताओं का सन्‍तानों में संचरित होना वंशानुक्रम है’’                 (स)
2.    साहचर्य के नियम हैं
       () समानता का नियम            (ब) वैषम्‍य का नियम
       (स) समीपता का नियम            (द)  ये सभी                                             (द)
3.    गेट्स के अनुसार, अनुभव द्वारा व्‍यवहार में परिवर्तन ही ..........है।
       () अभिप्रेरण                       (ब) समायोजन
       (स) सीखना                           (द) चिन्‍तन                                              (स)
4.    अपने आपको प्रेम करने की प्रवृत्ति को क्‍या कहते हैं?
        () आत्‍मकेन्द्रित प्रवृत्ति            (ब) अहंकारी प्रवृत्ति
       (स) नार्सिसिज्‍स की प्रवृत्ति         (द) हिप्‍नोटिज्‍म की प्रवृत्ति                             (स)
5.    मनुष्‍य की बुद्धि आगे की पीढ़ि‍यों में संक्रमित होती है।.........का कार्य इस जन्‍मजात योग्‍यता के विकास के लिए उपयुक्‍त परिस्थितियों का निर्माण करना है।
       () क्षेत्र                               (ब) मौसम
       (स) वातावरण                       (द) जलवायु                                             (स)
6.    पूरे आवृत्ति वितरण के प्रतिनिधित्‍व करने वाले मान को...........कहा जाता है।
       () प्रामाणिक विचलन का मान 
       (ब) केन्‍द्रवर्ती प्रमाप का मान
       (स) सहसम्‍बन्‍धीय प्रतिनिधि का मान                                                        
       (द) समूहज प्रतिशत प्रतिनिध का मान                                                       (ब)
7.    निमनलिखित में कौन-सी विशेषता आन्‍तरिक रूप से अभिप्रेरित बच्‍चों के लिए सही नहीं है?
       () वे चुनौतीपूर्ण कार्य पसन्‍द करते है                                                      
       (ब) वे हमेशा सफल होते है
       (स) वे कार्य के समय आनन्‍द अनुभव करते है                                               
       (द) वे कठिन कार्यों में उच्‍च स्‍तर की ऊर्जा प्रदर्शित करते हैं                               (ब)
8.    ‘’बालक एक ऐसरी पुस्‍तक है जिसका शिक्षक को आद्योपान्‍त अध्‍ययन करना चाहिए।‘’
       उपरोक्‍त कथन किसके द्वारा दिया गया हैं?
       () प्‍लेटो                             (ब) अरस्‍तू
       (स) रूसो                              (द) रॉस                                                  (स)
9.    बाल मनोविज्ञान के अनुसार शिक्षा के क्षेत्र में मुख्य स्‍थान है
       () बालक का                       (ब) अध्‍यापक का
       (स) अभिभावक का                  (द) प्रशासन का                                         (अ)
10.   सामान्‍य से विशेष की तर्क की प्रक्रिया निम्‍नलिखित में से कौन-सी पद्धति में है?
       () आगनात्‍मक                     (ब) निगमनात्‍मक
       (स) (अ) और (ब) दोनों            (द) इनमें से कोई नहीं                                  (ब)
11.   बाल्‍यावस्‍था की प्रमुख मनोवैज्ञानिक विशेषता है?
       () पर निर्भरता                    (ब) सामूहिकता की भावना
       (स) धार्मिकता                        (द) अनुकरणात्‍मक प्रवृत्ति का अभाव                (ब)
12.   किशोरावस्‍था में संवेगों की तीव्रता किस प्रकार प्रकट होती है?
       () प्रतिकूल पारिवारिक सम्‍बन्‍ध
       (ब) व्‍यवसाय की समस्‍या
       (स) नई परिस्थिति के साथ समायोजन                                                      
       (द) उपरोक्‍त सभी                                                                               (द)
13.   140 से अधिक बुद्धिलब्‍ध‍ि (IQ) वाले बच्‍चों को किस श्रेणी में रखेंगे?
       () मूर्ख                              (ब) मन्‍दबुद्धि
       (स) सामान्‍य बुद्धि                   (द) प्रतिभाशाली                                        (द)
14.   ‘’सजृनशीलता मौलिक परिणामों को अभिव्‍यक्‍त करने की मानसिक क्रिया है।‘’
       उपरोक्‍त कथन किसके द्वारा दिया गया है?
       () क्रो एण्‍ड क्रो                     (ब) जेम्‍स ड्रेवर
       (स) रॉस                              (द) स्किनर                                               (अ)
15.   प्रयास और भूल सिद्धान्‍त के प्रातिपादक हैं
       () थॉर्नडाइक                       (ब) मैक्‍डूगल
       (स) कोहलर                          (द) पावलॉव                                            (अ)
16.   सीखनेके पठार के निराकरण के लिए क्‍या नहीं करना चाहिए?
       () सीखने वाले को प्रेरित और प्रोत्‍साहित करना चाहिए                                
       (ब) सीखने की अच्छी विधि का प्रयोग करना चाहिए
       (स) उसे दण्डित करना चाहिए    
       (द) इनके कारणों का अध्‍ययन करना चाहिए                                                (स)
17.   जिस वक्र रेखा में प्रारम्भ में सीखने की गति तीव्र होती है और बाद में यह क्रमश: मन्‍द होती जाती है, उसे कहते हैं
       () उन्‍नतोदर वक्र (Convex Curve)                                                    
       (ब) मिश्रित वक्र (Convex Curve)
       (स) मिश्रित वक्र रेखा (Convex Curve)                                                  
       (द) वक्र रेखा नहीं होती है                                                                      (अ)
18.   वैयिक्‍त‍िक भिन्‍नता का क्‍या अर्थ है?
       () दो व्‍यक्‍त‍ियों में शारीरिक भिन्‍नता होना                                               
       (ब) कोई दो व्‍यक्‍त‍ि शारीरिक, मानसिक योग्‍यता और संवेगात्‍मक दशा में समान और एक जैसे नहीं होते हैं
       (स) कोई दो व्यक्‍त‍ि शारीरिक और मानसिक योग्‍यता में समान और एक जैसे होते है
       (द) उपरोक्‍त में से कोई नहीं                                                                   (ब)
19.   मानसिक स्‍वास्‍थ्‍य विज्ञान का प्रमुख उद्देश्‍य है
       () बालक के मानसिक स्‍वास्‍थ्‍य की रक्षा करना                                           
       (ब) कुसमायोजन का निराकरण करना
       (स) (1) और (2) दोनों            
       (द) उपरोक्‍त में से कोई नहीं                                                                   (स)
20.   निम्‍नांकित 7 छात्रों के अंक इस प्रकार हैं
       40, 38, 36, 50, 51, 54, 23
       उपरोक्‍त की माध्यिका होगी
       () 36                               (ब) 50
       (स) 40                                (द) 23                                                   (स)
21.   रुचि का सम्‍बन्‍ध है
       () योग्‍यता                          (ब) अवधान
       (स) (1) और (2) दोनों             (द) इनमें से कोई नहीं                                  (ब)
22.   सीखे हुए ज्ञान, कौशल या विषय का अन्‍य परिस्थितियों में  उपयोग करने को कहते हैं
       () प्रेरणा                            (ब) सीखने का स्‍थानान्‍तरण
       (स) भग्‍नाशा                         (द) चिन्‍ता                                               (ब)
23.   अनुबन्‍धन की प्रक्रिया में प्रथम सोपान निम्‍नांकित में से कौन-सा हैं?
       () उत्तेजना                         (ब) आवृत्ति
       (स) सामान्‍यीकरण                  (द) इनमें से कोई नहीं                                  (अ)
24.   ‘’स्‍मृति सीखी हुई वस्‍तु का सीधा उपयोग है।‘’
       उपरोक्‍त कथन किसका है?
       () मैक्‍डूगल                         (ब) वुडवर्थ
       (स) रॉस                              (द) ड्रेवर                                                 (ब)
25.   निम्‍नलिखित में से कौन-सी दशा/दशाएँ ध्‍यान को आकर्षित करने की आन्‍तरिक दशा नहीं है/हैं?
       () उद्दीपन की स्थिति‍             (ब) आवश्‍यकता
       (स) (अ) या (ब)                     (द) इनमें से कोई नहीं                                  (अ)
26.   संवेग की उत्‍पति........... से होती है।
       () आदतों                           (ब) मूल प्रवृत्तियों
       (स) शारीरिक विकास               (द) सम्‍प्रत्‍ययों के निर्माण                              (ब)
27.   अभिप्रेरण के लिए अकसर...........शब्‍द का भी प्रयोग किया जाता है।
       () संवेग                             (ब) आवश्‍यकता
       (स) भावना                           (द) प्रत्‍यक्षीकरण                                        (ब)
28.   विद्यार्थियों में प्रत्‍यय विकास या निर्माण के लिए शिक्षक
       () की शिक्षण विधि सरल से जटिल की ओर होनी चाहिए                             
       (ब) को विद्यार्थी को व्‍यापक अनुभव का अवसर प्रदान करना चाहिए
       (स) को विद्यार्थी को निर्मित प्रत्‍ययों के अन्‍तरण का अवसर देना चाहिए                
       (द) को उपरोक्‍त सभी क्रियाएँ करनी चाहिए                                                (द)
29.   ‘’चिन्‍तन मानसिक क्रिया का ज्ञानात्‍मक पहलू है।‘’ चिन्‍तन की यह परिभाषा किसने दी?
       () वॉरेन                            (ब) रॉस
       (स) वेलेण्‍टाइन                       (द) स्किनर                                               (ब)
30.   कल्‍पना के विकास के लिए
       () ज्ञानेन्द्रियों को प्रशिक्षित करना चाहिए                                                 
       (ब) कहानी सुनाना चाहिए
       (स) रचनात्‍मक प्रवृत्ति के विकास पर ध्‍यान देना चाहिए                                  
          (द) उपरोक्‍त सभी क्रियाएँ करनी चाहिए         (द)

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