Sunday, 28 May 2017

शिक्षा मनोविज्ञान के अर्थ एवं क्षेत्र के महत्त्वपूर्ण प्रश्‍न

ईकाई—1
·         'साइकोलोजी शब्द की उत्पत्ति किस भाषा से हुई है?
        (अ) लैटिन भाषा     (ब) हिन्दी भाषा
        (स) संस्कृत         (द) अंग्रेजी भाषा                                                        (अ)
·         'साइको' का अर्थ है?
        (अ) विज्ञान         (ब) व्यवहार
        (स) आत्मा         (द) मन                                                                      (स)
·         लैटिन शब्द 'साइको' का अर्थ है?
        (अ) मन           (ब) चेतना
        (स) व्यवहार         (द) आत्मा                                (द)
·         वुडवर्थ के अनुसार सीखना है ?
        (अ) व्यवहार में परिमार्जन
        (ब) नवीन ज्ञान प्राप्त करना
        (स) व्यवहार में परिवर्तन
        (द) विकास का प्रक्रम                                           (द)
·         'मानव जीवन की मनोभौतिक एकता' कहलाती है?
        (अ) मन तथा शरीर का विकास
        (ब) शरीर तथा हड्डियों का विकास
        (स) शरीर तथा हृदय का विकास
        (द) आत्मा तथा माँसपेशियों का विकास                             (अ)
·         बाल अध्ययन का पिता किसे कहा जाता है?
        (अ) स्टेनले हाल     (ब) प्रियर
        (स) शिउन          (द) वाटसन                                 (अ)
·         बाल मनोविज्ञान के आधार पर कौनसा कथन सर्वोच्च है?
        (अ) सारे बच्चे एक जैसे होते है
        (ब) प्रत्येक बच्चा विशिष्ट होता है
        (स) कुछ बच्चे विशिष्ट होते है
        (द) कुछ बच्चे एक जैसे होते है                                    (ब)
·         वर्तमान समय में मनोविज्ञान है?
        (अ) मस्तिष्क का विज्ञान (ब) व्यवहार का विज्ञान
        (स) चेतना का विज्ञान (द) आत्मा का विज्ञान                        (ब)
·         'शिक्षा मनोविज्ञान का अर्थ शिक्षा से, जो सामाजिक और मनोविज्ञान से है, जो व्यवहार संबंधी विज्ञान ग्रहण करता है।' यह कथन जिनका है?
        (अ) स्किनर         (ब) ऐलिस क्रो
        (स) टेलफोर्ड         (द) कोलेसनिक                              (अ)
·         क्रो एवं क्रो के अनुसार शिक्षा मनोविज्ञान की विषय वस्तु जिससे संबंधित है?
        (अ) शिक्षा के प्रक्रम में से गुजरने वाले व्यक्ति की प्रकृति
        (ब) सीखने को प्रभावित करने वाली दशाएँ
        (स) व्यक्ति का व्यवहार
        (द) व्यक्ति का मानसिक जीवन                                     (ब)
·         संस्कृति पर शिक्षा का क्या प्रभाव पड़ता है?
        (अ) संस्कृति की निरंतरता को बनाये रखना
        (ब) संस्कृति के हस्तांतरण में सहायता करना
        (स) संस्कृति का परिष्करण
        (द) उपरोक्त सभी                                                 (द)
·         प्रगतिशील शिक्षा निम्नलिखित में से किस कथन से संबंधित है?
        (अ) परीक्षा मानदण्ड-संदर्भित और बाह्य है।
        (ब) शिक्षक सूचना और प्राधिकार के प्रवर्तक होते हैं।
        (स) ज्ञान प्रत्यक्ष अनुभव और सहयोग से उत्पन्न होता है।
        (द) अधिगम तथ्यों के एकत्रीकरण और कौशल में प्रवीणता के साथ सीधे मार्ग पर चलता है। (स)
·         प्रगतिशील शिक्षा के संदर्भ में 'समान शैक्षिक अवसर' से अभिप्राय है कि सभी छात्र.......?
        (अ) किसी भी जाति, पंथ, रंग, क्षेत्र व धर्म के होते हुए भी समान शिक्षा प्राप्त करें।
        (ब)  समान शिक्षा पाने के बाद अपनी क्षमताओं को सिद्ध कर सकें।
        (स) बिना किसी भेद के समान पद्धतियों व सामग्रियों से शिक्षा प्राप्त करें।
        (द)  ऐसी शिक्षा पाएँ जो उनके लिए अनुकूलतम हो तथा उनके भविष्य के कार्यों में सहायक हो।     (द)
·         बाल मनोविज्ञान का केन्द्र बिन्दु है?
        (अ) अच्छा शिक्षक    (ब) बालक
        (स) शिक्षण प्रक्रिया   (द) विद्यालय                                     (ब)
·         प्राथमिक स्तर पर मूल्यों की शिक्षा देने की सर्वोत्तम विधि है?
        (अ) मूल्यों के महत्त्व को बताना
        (ब)  मूल्यों के पालन न करने पर दण्डित करना
        (स) अध्यापक के व्यवहार में मूल्य स्थापन
        (द) उपरोक्त सभी                                                    (स)
·         मनोविज्ञान है?
        (अ) आत्मा का विज्ञान (ब) मस्तिष्क का विज्ञान
        (स) चेतना का विज्ञान (द) व्यवहार का विज्ञान                           (द)
·         शिक्षा मनोविज्ञान अध्ययन करता है?
        (अ) आत्मा का धार्मिक परिस्थितियों में
        (ब) मानव-व्यवहार का शैक्षिक परिस्थितियों में
        (स) चेतन्यता का असीमित परिस्थितियों में
        (द) मस्तिष्क का बौद्धिक परिस्थितियों में                                 (ब)
·         शिक्षा मनोविज्ञान का मुख्य केन्द्र है?
        (अ) बालक          (ब) शिक्षक
        (स) पाठ्यक्रम       (द) अभिभावक                                    (अ)
·         निम्न में से कौनसा एक वाद शिक्षा मनोविज्ञान नियम पर आधारित है?
        (अ) आदर्शवाद       (ब) प्रकृतिवाद
        (स) प्रयोगवाद       (द) उपरोक्त में से कोई नहीं                          (ब)
·         शिक्षा मनोविज्ञान सहायक है?
        (अ) स्वयं को समझने में
        (ब) बालक को समझने में
        (स) मिश्रण विधियों के चयन में
        (द) सम्पूर्ण शैक्षिक प्रक्रिया में                                          (द)
·         निम्न में से शैक्षिक मनोविज्ञान का क्षेत्र नहीं है?
        (अ) सीखने की प्रक्रिया (ब) मापन तथा मूल्यांकन
        (स) खेलों का प्रशिक्षण (द) पाठ्यक्रम निर्माण                             (स)
·         शिक्षण की किंडरगार्टन पद्धति आधारित है?
        (अ) प्राजेक्ट पद्धति    (ब) खेल विधि
        (स) सर्वेक्षण विधि    (द) ह्यूरिस्टिक विधि                               (ब)
·         आत्म निर्भरता शिक्षा का तत्कालिक उद्देश्य होना चाहिये, यह आदर्श वाक्य है?
        (अ) अरविंद घोष     (ब) पेस्टालॉजी
        (स) गाँधीजी         (द) प्लेटो                                        (स)
·         किसे किशोर मनोविज्ञान के पिता के रूप में जाना जाता है?
        (अ) स्टेनले हाल     (ब) गेरिसन
        (स) गैसेल          (द) थार्नडाइक                                     (अ)
·         मानवीकृत परीक्षण का अर्थ है?
        (अ) विश्वसनीयता     (ब) वैधता
        (स) मानक          (द) उपर्युक्त सभी                                  (द)
·         बाल मनोविज्ञान का ............... सिद्धान्त प्रारम्भ के 4-5 वर्षों के अनुभव पर आधारित होता है?
        (अ) मनोविश्लेषणात्मक    (ब) व्यवहारात्मक
        (स) क्रान्ति अवस्था समूह   (द) संज्ञानात्मक                              (अ)
·         आधुनिक शिक्षा मनोविज्ञान का अनुप्रयोग आधारित है?
        (अ) व्यक्तिगत विभिन्नताओं पर
        (ब) धर्म पर
        (स) वर्ग पर
        (द) विद्यालय प्रबंधन पर                                               (अ)
·         'एक व्यक्ति में देवत्व है' मनोविश्लेषण सिद्धान्त में यह किसके लिए प्रयुक्त किया है?
        (अ) इड            (ब) इगो
        (स) सुपर इगो       (द) लीबिडो                                       (स)
·         मनोविश्लेषणवादियों के अनुसार अतृप्त असामाजिक इच्छाओं का संबंध है?
        (अ) नैतिकता से     (ब) ईदम से
        (स) अहम से        (द) पराअहम से                                    (ब)
·         मनोविश्लेषणवादी सिद्धान्त के जन्मदाता है?
        (अ) फ्रायड          (ब) वुंट
        (स) स्कीनर         (द) पावलॉव                                       (अ)
·         बाल मनोविज्ञान संबंधित है?
        (अ) विकासात्मक अवस्था
        (ब) बालक की सामाजिक अन्त:क्रिया
        (स) परिपक्वता एवं आनुवांशिक प्रभाव
        (द) उपर्युक्त सभी                                                      (द)
·         शिक्षा मनोविज्ञान जरूरी है?
        (अ) शिक्षक के लिये   (ब) छात्र के लिये
        (स) अभिभाव के लिये (द) सभी के लिये                                   (अ)
·         निम्न में से शैक्षिक मनोविज्ञान का क्षेत्र नहीं है?
        (अ) सीखने की प्रक्रिया (ब) मापन तथा मूल्यांकन
        (स) खेलों का प्रशिक्षण (द) पाठ्यक्रम निर्माण                               (अ)
·         शिक्षा मनोविज्ञान की प्रकृति वैज्ञानिक है, क्योंकि
        (अ) यह केवल विज्ञान का अध्ययन करता है।
        (ब)  शिक्षा मनोविज्ञान में केवल सूचनाओं के आधार पर सिद्धान्तों का निर्माण किया जाता है।
        (स) शैक्षिक वातावरण में अधिगमकत्र्ता के व्यवहार का वैज्ञानिक विधियों के माध्यम से अध्ययन किया जाता है।
        (द)  इसमें केवल विïद्यार्थियों के व्यवहार का अध्ययन किया जाता है।            (स)
·         शिक्षा की प्रक्रिया में प्रेरणा का महत्त्व है इस बात को ध्यान में रखे जो अध्यापक को निम्न में से कौनसा कार्य नहीं करना चाहिए?
        (अ) कार्य के लक्ष्य को स्पष्ट करना
        (ब) शिक्षार्थी को सामाजिक कार्यों में भाग लेने के अवसर प्रदान करना
        (स) इनामों का प्रलोभन देकर बालकों में प्रतिद्वन्द्विता पैदा करना
        (द) बालकों का अपने कार्य में सफल होने के अवसर प्रदान करना               (स)
·         शिक्षा के प्रति मनोविज्ञान का सबसे महत्त्वपूर्ण योगदान निम्न में से कौनसा है?
        (अ) शिक्षा के महत्त्वपूर्ण लक्ष्यों का पता लगाना
        (ब)  व्यक्तिगत गुणों के आधार पर शिक्षार्थियों का विभाजन
        (स) मानव व्यवहार का ज्ञान प्रदान करना
        (द) अध्यापक द्वारा उचित शिक्षण विधियों को अपनाने में सहायक होना          (द)
·         निम्न में किसकी शिक्षा में मनोविज्ञान उपयोगी नहीं है?
        (अ) बालकों में मानसिक अस्वस्थता का पता लगाने में
        (ब) शिक्षण विधियों के चयन में
        (स) छात्रों को अभिप्रेरित करने में
        (द) पशुओं पर प्रयोग करने में                                          (द)
·         'मनोविज्ञान व्यवहार का शुद्ध विज्ञान है।' कथन है?
        (अ) वुडवर्थ का       (ब) जेम्स ड्रेवर का
        (स) वाटसन का      (द) स्किनर का                                   (स)
·         'मनोविज्ञान व्यवहार एवं अनुभव का विज्ञान है।' यह कथन किसका है?
        (अ) वुडवर्थ का       (ब) स्कीनर का
        (स) जेम्स ड्रेवर का   (द) वाटसन का                                   (ब)
·         निम्न में से कौनसा कथन शिक्षा मनोविज्ञान के अर्थ को सबसे अधिक सही ढंग से प्रकट करता है?
        (अ) यह व्यक्ति के मन के अध्ययन का विज्ञान है
        (ब)  यह व्यक्ति के अनुभवों का विज्ञान है
        (स) इसका संबंध केवल व्यक्ति की सामाजिक प्रक्रियाओं से है
        (द) यह शिक्षा को मनोवैज्ञानिक आधार प्रदान करता है।                      (द)
·         निम्न में से कौनसे विचारक के अनुसार शिक्षा व्यक्ति की भीतरी शक्तियों को उभारने की प्रक्रिया है?
        (अ) फ्रोबेल          (ब) पेस्टॉलोजी
        (स) थार्नडाइक       (द) प्लेटो                                        (ब)
·         'शिक्षा एक प्रक्रिया जिसके द्वारा एक बालक अपनी जन्मजात शक्तियों का विकास करता है' यह कथन है?
        (अ) फ्रोबेल          (ब) प्लेटो
        (स) थार्नडाइक       (द) पेस्टॉलोजी                                    (अ)
·         शिक्षा मनुष्य में अन्तर्निहित क्षमता का परिपूर्णता में विकास करते है, यह कथन किसका है?
        (अ) स्वामी विवेकानन्द (ब) स्कीनर
        (स) पेस्टालॉजर      (द) रविन्द्रनाथ टैगोर                               (अ)
·         'मनोविज्ञान शिक्षा का आधारभूत विज्ञान है।' यह कथन किसका है?
        (अ) फ्रोबेल          (ब) प्लेटो
        (स) थार्नडाइक       (द) स्किनर                                      (द)
·         मनोविज्ञान का ज्ञान उपयोगी है?
        (अ) शिक्षक के लिए
        (ब) अभिभावक के लिए
        (स) विद्यालय प्रशासक के लिए
        (द) उपर्युक्त सभी के लिए                                              (द)
·         मनोविज्ञान का संकुचित अर्थ क्या है?
        (अ) मन का विज्ञान   (ब) शिक्षा का विज्ञान
        (स) समाज का विज्ञान (द) उपर्युक्त सभी                                  (द)
·         अवलोकन विधि का उपयोग मनोवैज्ञानिक करते है?
        (अ) बच्चों के व्यवहार के आकलन में
        (ब) प्राकृतिक सुन्दरता निहारने में
        (स) व्यवस्था की कमियों का पता लगाने में
        (द) उपर्युक्त सभी                                                      (अ)
·         किस मनोवैज्ञानिक के अनुसार 'सीखने का मतलब ज्ञान का निर्माण करना है।'
        (अ) स्किनर         (ब) पियाजे
        (स) थार्नडाइक       (द) लेव वाइगॉत्स्की                                (द)
·         प्रश्नोत्तर विधि का जनक किसे माना जाता है?
        (अ) माण्टेसरी को     (ब) काल्डवैल कुक को
        (स) फ्रोबेल को       (द) सुकरात को                                   (द)
·         सर्वप्रथम प्रश्नावली विधि का निर्माण किसने किया?
        (अ) वुडवर्थ          (ब) पियाजे
        (स) थार्नडाइक       (द) प्लेटो                                        (अ)
·         मनोविज्ञान प्रवृत्ति की मुख्य विशेषता है?
        (अ) बाल मनोविज्ञान पर बल
        (ब) बालक के व्यक्तित्व का आधार
        (स) व्यक्तिगत विभिन्नता के सिद्धान्त
        (द) इनमें से सभी                                                   (स)
·         शिक्षा मनोविज्ञान के मुख्य तत्त्व है?
        (अ) शिक्षार्थी         (ब) सीखने की प्रक्रिया
        (स) अध्यापक       (द) इनमें से सभी                                 (द)
·         सर्वप्रथम मनोविज्ञान को किस विषय का अध्ययन करने वाले विषय के रूप में परिभाषित किया गया?
        (अ) मन का अध्ययन             (ब) आत्मा का अध्ययन
        (स) चेतना का अध्ययन     (द) व्यवहार का अध्ययन                       (ब)
·         'मनोविज्ञान ने सर्वप्रथम आत्मा को खोया, फिर मन/मस्तिष्क को खोया इसके बाद चेतनशीलता को खोया, अब भी यह व्यवहार का अध्ययन बना हुआ है।' यह कथन है?
        (अ) स्किनर         (ब) पियाजे
        (स) वुडवर्थ          (द) लेव वाइगॉत्स्की                                 (स)
·         निम्न में से कौन मनोवैज्ञानिक नहीं है
        (अ) जान डीवी       (ब) वाटसन
        (स) हल            (द) स्किनर                                        (अ)
·         निम्न में से कौनसा क्षेत्र मनोविज्ञान के अन्तर्गत नहीं आता
        (अ) असामान्य मनोविज्ञान
        (ब) औद्योगिक मनोविज्ञान
        (स) आर्थिक मनोविज्ञान
        (द) पशु मनोविज्ञान                                                    (स)
·         'तुम मुझे कोई भी बालक दो और मैं उसे कुछ भी बना सकता हूँ।' यह दावा किसका है?
        (अ) मैक्डूगल        (ब) कोहलर
        (स) वाटसन         (द) पावलॉव                                        (स)
·         वर्तमान समय में मनोविज्ञान है?
        (अ) मस्तिक का विज्ञान
        (ब) व्यवहार का विज्ञान
        (स) चेतना का विज्ञान
        (द) आत्मा का विज्ञान                                                  (ब)
·         शिक्षा मनोविज्ञान का अध्ययन शिक्षक को इसलिए करना चाहिए ताकि
        (अ) छात्रों को आसानी से प्रभावित कर सके
        (ब) स्वयं को समझा सके
        (स) पशुओं पर प्रयोग कर सके
        (द) शिक्षण को अधिक प्रभावी बना सके                                    (द)
·         साइकॉलोजी अध्ययन है?
        (अ) अंग्रेजी          (ब) रूसी
        (स) लैटिन          (द) स्पेनिश                                       (स)
·         मनोविज्ञान अध्ययन है?
        (अ) व्यवहार का            (ब) व्यवहार का वैज्ञानिक अध्ययन
        (स) आत्मा         (द) आदतों का                                     (ब)
·         शिक्षा मनोविज्ञान एक अध्यापक के लिए उपयोगी है, क्योंकि यह उसे सहायता करता है?
        (अ) उद्देश्य निर्धारित करने में
        (ब) विद्यार्थियों को सीखने हेतु अभिप्रेरित करने में
        (स) अपने पाठ की विषय-वस्तु तय करने में
        (द) सहायक शिक्षण सामग्री काम में लेने में                               (ब)
·         निम्न में से कौनसा कथन सही नहीं है?
        (अ) शिक्षा मनोविज्ञान भौतिक शास्त्र या गणित की तरह एक शुद्ध विज्ञान है
        (ब)  शिक्षा मनोविज्ञान का क्षेत्र एक अध्यापक के लिए उसके अध्ययन की आवश्यकता की स्पष्ट करता है
        (स) शिक्षा मनोविज्ञान अपनी अध्ययन की विधियों में एक विज्ञान है
        (द) शिक्षा मनोविज्ञान अधिगम के सिद्धान्त और नियम स्थापित करता है।         (अ)
·         'छात्र समूह में चर्चा कर समस्या का हल निकाले, शिक्षक सुविधा प्रदत्त की भूमिका में हो।' यह उपागम है?
        (अ) सिस्टम उपागम           (ब) मल्टीमीडिया उपागम
        (स) निर्मितवाद उपागम   (द) मृदु उपागम                                   (स)
·         किंडर गार्टेन विधि के बहुत से गुण है, परन्तु इस विधि में मुख्य महत्वपूर्ण है?
        (अ) निरीक्षण द्वारा सीखना (ब) अन्तर्दृष्टि द्वारा सीखना
        (स) समीपता द्वारा सीखना (द) खेल एवं करके सीखना                          (द)
·         निम्न में से कौनसी समस्या शिक्षा मनोविज्ञान के क्षेत्र में आती है?
        (अ) शिक्षकों की अनुपस्थिति
        (ब) विद्यालय में बच्चों का कम नामांकन
        (स) शिक्षा के गिरते स्तर
        (द) शैक्षिक पिछड़ापन                                                  (द)
·         वाटसन के अनुसार शैशावस्था में सीखने की सीमा और तीव्रता विकास की ओर किसी भी अवस्था की तुलना में अधिक होती है इस कथन को ध्यान में रखकर शैशावस्था में शिक्षा के आयोजन हेतु निम्न में से कौन-सी क्रिया का निषेध होना चाहिए?       
        (अ) आत्मनिर्भरता का विकास
        (ब) जिज्ञासा की सन्तुष्टि
        (स) मूलप्रवृत्तियों का दमन                                            
        (द) क्रिया द्वारा सीखना                                                 (स)
·         निम्न में से किस विचारक ने बालक के प्रारंभिक अनुभवों पर बल दिया और किन्डगारटन विधि का विकास किया?          
        (अ) रूसो           (ब) फ्रोबैल                                      
        (स) हरबार्ट          (द) जॉन लॉक                                     (ब)
·         न्यूमेन तथा स्टर्न ने व्यक्तित्व को किन भागों में वर्गीकृत किया है-             
        (अ) विश्लेषणात्मक व संश्लेषणात्मक
        (ब) आयताकार व लम्बाकार
        (स) अन्तर्मुखी व बहिर्मुखी                                            
        (द) उपरोक्त सभी                                                      (अ)
·         फ्रायड के अनुसार व्यक्ति की अतृप्त इच्छा कौनसी है-                           
        (अ) काम वासनाएँ    (ब) धन की इच्छा
        (स) संतान की इच्छा  (द) सुख की इच्छा                                 (अ)
·         बालक का अपने आप में मस्त रहने की क्रिया को फ्रायड ने माना-             
        (अ) सिसिज्म        (ब) सिज्म
        (स) नारसिजिज्म     (द) नारसिन                                      (स)
·         पियाजे के अनुसार मानसिक संरचना की व्यवहारगत समानान्तर प्रक्रिया जीव-विज्ञान में कहलाती है-  
        (अ) आत्मसात       (ब) समंजन                                     
        (स) अनुकूलन       (द) स्कीमा                                       (द)
·         कन्वेंशनल स्तर के अन्तर्गत कौनसी अवस्था सम्मिलित है-                  
        (अ) अहंकार की अवस्था                                              
        (ब) प्रशंसा की अवस्था
        (स) विवेक की अवस्था
        (द) सामाजिक समझौता की अवस्था                                     (ब)
·         विवेक की अवस्था किस स्तर के अन्तर्गत आती है-
        (अ) कन्वेंशनल      (ब) प्रीकन्वेंशनल
        (स) पोस्टकन्वेंशनल   (द) कोई नहीं                                    (स)
·         जब बालक के नैतिक चिन्तन का आधार सामाजिक होता है तो वह किस स्तर का माना जाता है-
        (अ) सामाजिक स्तर   (ब) नैतिक स्तर
        (स) कन्वेंशनल स्तर  (द) पोस्टकन्वेंशनल स्तर                           (ब)
·         सिगमण्ड फ्रायड के विषय में सत्य नहीं है-                               
        (अ) उनका जन्म 1835 में एक यहूदी परिवार में हुआ
        (ब) उन्होंने मानसिक प्रक्रियाओं के 5 क्षेत्र स्वीकार किये
        (स) वह मनोविश्लेषणवाद के जन्मदाता हैं
        (द) उन्होंने शिशु में काम-प्रवृत्ति की बात कही।                            (ब)
·         शिक्षा मनोविज्ञान में जिन बालकों के व्यवहार का अध्ययन किय जाता है, वे है?
        (अ) समस्यात्मक बालक
        (ब) कम गति से सीखने वाले बालक
        (स) मंद बुद्धि बालक
        (द) इनमें से सभी                                                   (द)
·         शिक्षा के उद्देश्य है?
        (अ) अच्छा नागरिक बनाना
        (ब) ऐसे व्यक्तियों का निर्माण जो समाज के लिए उपयोगी हो
        (स) व्यवहारिकता का निर्माण करना
        (द) उपरोक्त सभी                                                   (द)
·         किण्डर गार्डन पद्धति का संस्थापक कौन था?
        (अ) फ्रीमैन          (ब) मारियो मोंटेसरी
        (स) फ्रेडरिक फ्रोबेल   (द) स्टीवेन्सन                                  (स)
·         शिक्षा का अति महत्वपूर्ण उद्देश्य है?
        (अ) आजीविका कमाना
        (ब) बच्चों का सर्वांगीण विकास करना
        (स) पढऩा एवं लिखना सीखना
        (द) बौद्धिक विकास                                                  (ब)
·         शिक्षा मनोविज्ञान में जिन बालकों के व्यवहार का अध्ययन किया जाता है, वे है?
        (अ) समस्यात्मक बालक
        (ब) कम गति से सीखने वाले बालक
        (स) मंद बुद्धि बालक
        (द) इनमें से सभी                                                   (द)
·         जिला प्राथमिक शिक्षा कार्यक्रम किस वर्ष लागू किया गया था?
        (अ) 1990                        (ब) 1993
        (स) 1998                        (द) 2000                                                                            (स)
·         शिक्षा का अधिकार उद्घोषित हुआ?
        (अ) 2007                        (ब) 2008
        (स) 2009                        (द) 2010                                                                           (स)
·         भारत के संविधान का कौनसा अनुच्छेद शिक्षा के अधिकार का प्रावधान करता है?
        (अ) अनुच्छेद 19           (ब) अनुच्छेद 20
        (स) अनुच्छेद 21        (द) अनुच्छेद32                                                                    (स)
·         नि:शुल्क एवं अनिवार्य शिक्षा बालकों का अधिकार 2009 के अन्तर्गत किसी भी अध्यापक को निम्न में से किस कार्य के लिए नहीं लगाया जा सकता?
        (अ) दस वर्ष पश्चात् होने वाली जनगणना में
        (ब) आपदा राहत कार्य में
        (स) चुनाव संबंधी कार्य में
        (द) पल्स पोलियो कार्यक्रम में                                          (द)
·         शिक्षा का अधिकार अधिनियम, 2009 लागू नहीं होता है?
        (अ) नि:शक्त बच्चे
        (ब) 6-14 वर्ष आयु वर्ग के बच्चे
        (स) 14-18 वर्ष के आयु के बच्चे
        (द) बच्चों की नियमित उपस्थिति                                       (स)
·         शिक्षा का अधिकार अधिनियम 2009 के अनुसार सही है?
        (अ) जन्म तथा स्थानान्तरण प्रमाण-पत्रों की कमी के लिए किसी भी छात्र को इनकार नहीं करना
        (ब) सभी बच्चों (6 - 14 वर्ष) को मुफ्त एवं अनिवार्य शिक्षा का अधिकार
        (स) उचित आयु वर्ग में बच्चे को प्रवेश दिलाना
        (द) उपर्युक्त सभी                                                    (द)
·         किस अनुच्छेद के अन्तर्गत 86वाँ संविधान 2002 नि:शुल्क एवं अनिवार्य शिक्षा एवं मौलिक अधिकार है?
        (अ) 21                            (ब) 21
        (स) 18                            (द) 22                                                                                                 (ब)
·         निजी स्कूलों में गरीब बच्चों के लिए सीटें आरक्षित है?
        (अ) 25'                           (ब) 30'
        (स) 40'                           (द) 45'                                                                                                (अ)
·         शिक्षा को संविधान संशोधन के द्वारा किस वर्ष में समवर्ती सूची में डाला गया?
        (अ) 1952                        (ब) 1976
        (स) 1986                        (द) 1992                                                                                            (ब)
·         नामांकन बढ़ाने, उनकी उपस्थिति बनाए रखने एवं बच्चों का पोषण स्तर सुधारने हेतु प्राथमिक शिक्षा के लिए राष्ट्रीय पोषण सहयोग कार्यक्रम कब शुरू किया?
        (अ) 4 जून, 2005
        (ब) 26 जनवरी, 2008
        (स) 2 अक्टूबर, 2005
        (द) 15 अगस्त, 1995                                                                                                                 (ब)
·         संविधान (86वाँ) संशोधन अधिनियम 2002 के भाग तृतीय में जिस नई धारा को जोड़कर 6-14 वर्ष की आयु वर्ग के सभी बच्चों को मुक्त एवं अनिवार्य शिक्षा को मूलभूत अधिकार बनाने की बातें कही है, संविधान की यह धारा है?
        (अ) 21ए           (ब) 21बी
        (स) 22ए           (द) 22बी                                        (अ)
·         मई 1998 में किसकी स्थापना की गई?
        (अ) जिला प्राथमिक शिक्षा कार्यक्रम
        (ब) राष्ट्रीय अध्यापक परिषद्
        (स) राष्ट्रीय बाल भवन
        (द) राष्ट्रीय साक्षरता मिशन                                             (अ)
·         शिक्षा का अधिकार अधिनियम 2009 में एक अध्यापक के लिए न्यूनतम कार्य घण्टे प्रति सप्ताह निर्धारित किये गये है?
        (अ) 40 घण्टे        (ब) 45 घण्टे
        (स) 50 घण्टे        (द) 55 घण्टे                                     (ब)
·         शिक्षा का अधिकार अधिनियम, 2009 में एक अध्यापक को निम्नलिखित में दायित्व पूरा करना होगा?
        (अ) विद्यालय में नियमित रूप से उपस्थित होना होगा
        (ब) पाठ्यक्रम का संचालन कर पूरा करना होगा
        (स) सम्पूर्ण पाठ्यक्रम को निर्धारित समय पर पूरा करना होगा
        (द) इनमें से सभी                                                    (ब)
·         शिक्षा का अधिकार, 2009 में निर्दिष्ट किया गया है कि कक्षा 1 से 5वीं तक यदि प्रवेश दिये गये विद्यार्थियों की संख्या 200 से अधिक है, तो विद्यार्थी अध्यापक आवश्यक अनुपात होगा?
        (अ) 30                            (ब) 40
        (स) 45                            (द) 50                                                                                  (ब)
·         सर्वशिक्षा अभियान के मानकों के आधार पर प्राथमिक एवं उच्च प्राथमिक स्तर की कक्षाओं हेतु शिक्षक छात्र अनुपात रहेगा?
        (अ) 1 : 40                       (ब) 1 : 30
        (स) 1 : 10                       (द) 1 : 20                                                                             (अ)
·         'शिक्षा का अधिकार' भारतीय संविधान में किस मूल अधिकार में शामिल है?
        (अ) संस्कृति एवं शिक्षा संबंधी अधिकार
        (ब) धार्मिक स्वतंत्रता का अधिकार
        (स) स्वतंत्रता का अधिकार
        (द) समता का अधिकार                                              (स)
·         बच्चों के लिए नि:शुल्क एवं अनिवार्य शिक्षा का अधिकार अधिनियम 2009 के लिए लागू है?
        (अ) 6-14 वर्ष       (ब) 7-13 वर्ष
        (स) 5-11 वर्ष       (द) 6-12 वर्ष                                     (अ)
·         भारतीय संविधान के अनुच्छेद 4146 किसके कल्याण से संबंधित है?
        (अ) आर्थिक रूप से पिछड़े व्यक्तियों से
        (ब) विकलांग व्यक्तियों से
        (स) धार्मिक रूप से पिछड़े व्यक्तियों से
        (द) क्षेत्रीय रूप से पिछड़े व्यक्तियों से                                    (अ)
·         भारत के संविधान में किसके लिए नि:शुल्क अनिवार्य शिक्षा है?
        (अ) सभी छात्रों के लिए
        (ब) 14 वर्ष तक के सभी बच्चों के लिए
        (स) सभी छात्र व प्रौढ़ों के लिए
        (द) सभी नागरिकों के लिए                                            (ब)
·         शिक्षा का अधिकार अधिनियम 2009 लागू हो गया?
        (अ) 1 अप्रेल, 2009       (ब) 1 अप्रेल, 2010
        (स) 1 अप्रेल, 2011       (द) 1 अप्रेल, 2008                                                                  (ब)
·         शिक्षा के अधिकार के तहत प्राथमिक कक्षा शिक्षक छात्र अनुपात है?
        (अ) 1 : 30                       (ब) 1 : 35
        (स) 1 : 40                       (द) 1 : 45                                                                             (स)
·         प्राथमिक स्तर पर न्यूनतम कार्य दिवस है?
        (अ) 200                          (ब) 220
        (स) 1000                        (द) 8000                                                                               (अ)
·         प्राथमिक स्तर पर शैक्षणिक घण्टे निर्धारित है?
        (अ) 800                          (ब) 1000
        (स) 1100                        (द) 700                                                                                 (अ)
·         शिक्षा का उद्देश्य है?
        (अ) अच्छा नागरिक बनाना
        (ब) ऐसे व्यक्तियों का निर्माण जो समाज के लिए उपयोगी हो
        (स) व्यवहारिकता का निर्माण करना
        (द) उपरोक्त सभी                                                      (द)
·         किण्डर गार्डन पद्धति का संस्थापक कौन था?
        (अ) फ्रीमैन          (ब) मारियो मांटेसरी
        (स) फ्रेडरिक फ्रोबेल   (द) स्टीवेन्सन                                      (स)
·         शिक्षा का अति महत्त्वपूर्ण उद्देश्य है?
        (अ) आजीविका कमाना
        (ब) बच्चों का सर्वांगीण विकास करना
        (स) पढऩा एवं लिखना सीखना
        (द) बौद्धिक विकास                                                    (ब)


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